现热情,积极和土土打招呼。

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土土刚进场馆看很多同龄小朋友，还算高兴，可等上盔、护膝，他开始排斥，不肯让别人碰他。土土紧紧地拽着时信厚的手，往爸爸后躲，埋在他上要把自己隐藏起来，对教练的召唤和诱哄，他不为所动。

土土十分不给面子，闷不吭声。

土土排斥，不肯着力在攀岩墙上，他扭着小子抱住时信厚的脖颈不撒手。

土土紧挨着时信厚的,一步不离开,别人给他玩,他不接，看到喜欢了,才接过来，话是一句话不说。

时信厚单方面判断，土土胆小怯弱，很大可能是因为不够自信。

“我不要……我不去……”土土耍脾气。

“土土，不要用手指抓，

土土没玩过，小孩子好奇心重，话多了一些，问这个是什么，那个是什么。

时信厚的大手罩在土土的后脑勺上，把他往前推，“你去试试，不喜欢我们就走。”

时信厚提着土土的水壶，拿着孩子的衣服，和场馆内大多数的父亲一样，满眼溺地看着自家孩子。

到陌生的场合，土土的认生症状十分明显。有可能是格使然，有可能是周青青带他出来玩的次数少，没见识过太多的人。

教练看时信厚一副英的模样，笑眯眯地点说好，给土土绑上护膝。

时信厚给土土带了运动鞋,帮忙把他的外套脱掉，土土里面穿着的是件黄色的卫衣，卫衣上是一只的小鸭子。教练给时信厚讲场馆的设备及开店时间，无非是自述多么专业。

时信厚说，“我们过来试试，他喜欢的话，才会考虑办卡，现在你不用介绍卡的优惠力度。”

“小孩子有些认生哈。”教练要牵土土的手，“哥哥教你怎么玩，很有意思的，登会有奖品礼物，你告诉我你喜欢什么？”

之所以带土土来攀岩，是时信厚在网上查适合小孩子的活动推荐中，有这一项，说除了能提高集中力、的柔度和协调度、平衡感，因为在每次攀爬时候要寻找合适的着力点，这间接训练了孩子的判断力、执行力、观察力和思考力，这些时信厚觉得孩子有就是有，不是攀岩一次就能有明显改变的，但是攀岩另一个好，才是引时信厚的，说是孩子通过解决问题能提高自信心。

时信厚挥手让教练走开，他带着土土往攀岩墙跟前走，“你试试喜欢不喜欢，脚蹬在这里，手抓着这里，去够这里……”时信厚握住他的小手，教他去抓垂直上方的支点。

土土委屈着小脸，松开时信厚的脖颈，颤颤歪歪地站在着力点上。

时信厚没有强力掰开他的小手，而是耐心安抚，“你想不想去找你妈和你姐？你爬到上面，我就带你去找她们。”

教练把他们往训练场领，“他的年龄可以玩这几面墙，但是是第一次来，不知小孩子的协调怎么样，从最基础的开始吧。”教练指着最外侧的那块只有三四米高的攀岩墙说。

这面墙，应该是初级者的奠基石，其他墙面上至少有两三个小朋友，这面墙上却一个都没有。为了迎合小孩子的审美，设计的十分童趣，墙背景颜色涂成色调，是大树的形状，上面嵌着一些可活动的凸出的块，有些大有些小。